Discalculia: 5 signos de dificultad del aprendizaje matemático

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Discalculia: 5 signos de dificultad del aprendizaje matemático

Escrito por  Lcdo. Luis Naranjo
Miércoles, 25 de Mayo de 2016 13:54
https://www.institutoneurociencias.med.ec/blog/item/15039-discalculia-dificultad-aprendizaje-matematico
Alrededor del 6 al 7 por ciento de los estudiantes de primaria podrían tener discalculia Alrededor del 6 al 7 por ciento de los estudiantes de primaria podrían tener discalculia

La condición cerebral que afecta la habilidad de entender y trabajar con números y conceptos matemáticos se llama Discalculia. Generalmente, a los niños o adolescentes con esta condición les cuesta mucho aprender, memorizar e identificar datos numéricos básicos.

La discalculia es un problema latente en el ámbito educativo, a diferencia de la Disgrafía, esta afecta al área de aritmética, la resta, la división o geometría, que evidencia un bajo rendimiento académico, con repercusiones conductuales y emocionales, ya que el estudiante tiende a rechazar aquello que no puede resolver.

El 56% de los niños con un trastorno de lectura también tienen un desempeño deficiente en matemáticas. Y el 43% de los niños con una discapacidad de las matemáticas tienen un desempeño deficiente en lectura, así como relativamente en el desarrollo del lenguaje.

No se conoce la causa exacta de la discalculia, pero se ha identificado que ciertos factores influyen, como: los genéticos, el desarrollo cerebral, el medio ambiente, lesión cerebral, TDAH y dislexia.

Por otro lado, los síntomas de la discalculia varían según la edad y tienden a ser más evidentes a medida que los niños crecen.

A continuación comparto contigo 5 principales señales de alerta que presenta un niño con discalculia:

  1. Problemas para aprender a contar y reconocer los números y símbolos

  2. Se le dificulta recordar número

  3. Utiliza los dedos para contar en vez de métodos más sofisticados

  4. Le cuesta escribir dígitos numéricos claramente y colocarlos en la columna correcta

  5. Le dificulta hacer series secuenciales e inversas de números (1, 2, 3, 4... - 9, 8, 7, 6...) esta es una señal significativa de problemas de razonamiento y aprendizaje.

El niño o adolescente con esta condición puede presentar problemas en su rendimiento académico, incluyendo problemas de comportamiento, y pérdida de la autoestima. Algunos niños con trastorno de las matemáticas pueden tornarse ansiosos o temerosos cuando se enfrentan a problemas matemáticos, agudizando el problema.

Afortunadamente, la discalculia puede detectarse a tiempo, y con el apoyo del psicopedagogo, un equipo multidisciplinario de profesionales y del padre de familia, el niño logrará superarla.

Es recomendable que las Instituciones Educativas reciban asesoría permanente por parte de los especialistas en este campo. Trabajar conjuntamente en la prevención, detección e intervención de los mismos.

Una de las estrategias es la capacitación al docente para prepararlo en la intervención en aula, como segundo punto y no menos importante es la elaboración de "programas de entrenamiento de las neurofunciones" que se encarga de entrenar áreas específicas del aprendizaje, que posteriormente influirán en el aprendizaje de todas los contenidos o materias.

Modificado por última vez el Lunes, 18 de Julio de 2016 08:08
Lcdo. Luis Naranjo

Lcdo. Luis Naranjo

Tecnólogo Médico en Terapia de Lenguaje
Licenciado en Tecnología Médica
Terapeuta de Consulta Externa y del Centro de Rehabilitación Integral
Instituto de Neurociencias

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